雅思作文如何得高分?这是不少雅思作文不怎么样的考生都想了解的问题，下面是记者收拾的有关内容，欢迎阅读!
雅思作文告诉你十招得高分
1、句子不完整
在口语中，交际双方可借用手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这样的情况常常在主句写完将来，作者又想加些补充说明时发生。
譬如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
剖析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词汇，不可以独立成句。
改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
2、不同
所谓不同不光指主谓不同，还包含了数的不同、时态不同与代词不同等。
譬如：When one have money, he can do what he want to.
剖析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不同。
改为：When one has money, he can do what he wants .
3、修饰语错位
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不一样的地方，句子的意思可能引起变化。对于这一点考生们总是没引起足够的看重，因而导致了非必须的误解。
譬如：
I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
剖析：better地方不当，应置于句末。
4、悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
譬如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时，但没说明“哪个”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 假如大家把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。
改为：When I was ten, my grandfather died.
5、词性误用
“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
譬如：None can negative the importance of money.
剖析：negative系形容词，误作动词。
改为：None can deny the importance of money.
6、措词问题
学生在写作中没培养好的推敲，斟酌句子中所使用词的习惯。大多数考生随性，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。
譬如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.
剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use”应改为“abusive use”。
改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.
7、指代不清
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不同。
譬如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
读完上面这一句话，读者没办法明确地判断两位女孩中哪个将结婚，哪个将当伴娘。假如大家把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一清二楚了。这个句子可改为：
Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
8、不间断句子
这个错误的出现受中文意识的影响非常大。不少考生在写句子时，句子之间缺少有效的连接成分。甚至，有些句子写的比较中式化。
譬如：There are many ways we get to know the outside world.
剖析：这个句子包括了两层完整的意思：“there are many ways”与“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一块就不妥当了。
改为：
There are many ways for us to learn about the outside world. 或：
There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.
9、累赘
写句子没一个多余的词;写段落没一个无必要的句子。可以用单词的不需要词组;可以用词组的不需要从句或句子。
譬如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.
本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，大家根据上述“可以用词组的不需要从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him.
譬如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
整个句子可以大大简化为：
Diligent people use money only to buy what they need.
10、不连贯
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的问题。
譬如：The fresh water, it is the most important things of the earth.
剖析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不同。
雅思作文如何写才能拿高分
写作不同于口语，应当尽可能符合书面语的正式性。伴随雅考虑生的趋于低龄化，不少考生由于学识或者社会经验等各方面是什么原因不是很了解书面表达的正式风格，这也是导致写作分数偏低的一个重要原因，特别是导致其它三项高分而写作“偏科”是什么原因之一。
但这并不意味着写作高分的遥不可及，高分作文是改出来的，所以，雅思中国网雅思老师剖析，要学会好从哪几个方面入手把成型于脑中或者已经付诸于纸上的构思改成阅卷人喜爱的表达法即可。下面就是具体的几个客观表达的方面：
一 防止太多的人化主语
口语中大家非常习惯用“某个人做某件事”来构成基本句式，以至于议论文中有些考生依旧写的是如此的句子：
More and more young students go abroad because they want to get better education and find a better job in the future. I think that they may have problems in study and also in life.
上例中第一句的主句和状语从句中都是以某个人开始的，第二句中主句和宾语从句也是以人做主语。虽然说这两个句子的WPS都超越10个，应该说不可以算是写的特别初级的简单句，假如句法和词语没问题还是非常有期望达到6分的。但假如全篇都是如此的句式，整个文章就看上去幼稚，像记叙文写作，绝对突破不了7分。
其实改法非常简单：大家只须防止从“某个人”开始句子就能了，也就是说用比较客观的就事论事的态度。如：防止“学生出国”，只写“出国”;防止“他们想要…”，只写“想要…”。如此，上面的句子就能写成：go abroad to get better education and find a better job in the future,不但非常客观，而且把原来的主句和从句两部分精简处置成了一个动词短语。既能够做谓语动词加上原来的一个主语构成句子，也可以用不定式、动名词和分词处置为非谓语动词做主语、宾语或者状语，还可以以从句的形式处置。至于原来第一句中的主语young students可以用介词短语的形式插入不定式或者动名词短语中，而下面的句子里的评价部分的内容提上来做主句的谓语，组成一个新的句式。
另外，第二例句中的“have”，通常情况下主语都是某个人，而在写作中多为“there be”句型所代替，愈加客观。所以上面的两个例句就能合并成一句：
There may be problems in study and also in life for young students to go abroad in order to get better education and find a better job in the future.
如此合并不但客观而且精炼，每一个单位句子所表达的内容自然就扩大，词语密度也相应地增多，自然容易得高分，假如加上个别单词或短语的替换，就能达到7分。但切记不可机械照搬范本中的长句，从雅思中国网的学员反馈状况看判为模板的文章较低分数降至4.5.
更进一步说，“have”和“there be”句型都可以简化成更简单的介词“with”结构，如以下所示：
On the table is a box. There is a cover beside it.
这两个小句子是小作文的步骤图中常常要用到的具体描写事物的句型，但凡描写具备某种属性或者带有某种外部特点都可以用”with”结构表达，所以上述两句可以合并成：On the table is a box with a cover beside it.
除去普通的“某个人做某件事情”和“…have…”句型，容易见到的人化主语的句型还有非常受考生偏爱的几个情态动词，如can, may, should等。一般建议前两个改成It is likely /possible to do/ that….;后一个改成It is necessary/ imperative/ highly expected/ suggested that sth. be done.的句式，请看下面的例示：
We can go anywhere we like with our bicycle. →
It is possible for us to go anywhere we like with our bicycle.
To curb global warming, our government should promulgate new laws to govern the felling of trees.→
To curb global warming, it is imperative that our government promulgate new laws to govern the felling of trees.
总结起来讲，议论文中大家要积极防止“某个人”做主语，尽可能用不定式、动名词或者一个从句做主语，谓语动词用评价性的动词充当，如此就能由记叙文性质的“过程性句式”顺利转化成更符合议论文文风的客观评价性的句式。
二 被动句式的用法
在比较正式的新闻、商务、法律等英语文体中，被动句式由于其更突出客观性的宾语或者事实被广为用。雅思的图表剖析和议论文都是比较正式的文体，所以大家也需要注意多用被动句式。特别是在以下两个方面：
1.主语不确定
Someone murdered the millionaire last night.→
The millionaire was murdered last night.
2. 主语是泛指不少人或者大多数人
To improve the air quality, we should reduce the use of private cars. →
To improve the air quality, the use of private cars should be reduced.
Most people think that we can get a large share of benefit in the sales campaign.→
It is widely believed that we can get a large share of benefit in the sales campaign.
被动句的使用方法不只体目前主句中，在从句、非谓语动词短语中都大概用到，如：
It is important for nations all over the world to join hands to control the software piracy. →
It is important for nations all over the world to join hands to have the software piracy controlled.
I don’t expect that she returned. → She is not expected to have returned.
I am not sure whether the college graduates will find jobs in the financially difficult year. →
I am not sure whether the college graduates will get employed in the financially difficult year.
但由于汉语中本来是没被动句式的，所以受汉化思维的影响不少考生不会想到这一点。这就需要大家对此要引起足够的看重，并且在平常多加训练以培养对其敏锐度。
三 名词化
写作中把原本用动词或者形容词表达的地方换成名词叫做名词化。名词化是为了防止太多动词导致的句法处置上的困难，同时也可以把某些陈述型的句式转化成更客观的评价句，更符合议论文的文体需要。如：
Our monitor didn’t come today. He has got a flu.
非常明显这两个小句可以用因果关系的信号词连成一句：Because our monitor has a flu, he didn’t come today.，但这个because引导是什么原因状语从句与其它的状语从句是考生们非常常见的复合句，虽然看上去比较复杂，其实仍然是某个人做主语。假如非谓语动词学会得好，可能大家会想到用Having a flu, our monitor didn’t come today.假如大家把前后两部分分别用一个概括性的名词来替代，中间加上大家熟知的表示因果关系的动词，这个句子就很符合议论文的风格：The flu caused the absence of our monitor today.或者The absence of our monitor is because of his illness.至少大家可以尽可能将它中的一个小句变成名词，降低某个人做主语的口语化句式的出现频率。
虽然这种表达办法更为客观，句式上愈加简洁，但用比较抽象的概括性词语来写句子对于愈加趋于低龄化的考生来讲的确是个挑战。但有一些单词是大家在写作中几乎需要要用到的，平常要备好以下几个容易见到的名词化：lack of, ignorance of , illiteracy in, failure 等。而且在具体的用法过程中可以结合介词with用，使得句法愈加凝练。除此之外个别单词也可以借助题目中的动词的名词性后缀如： -tion，-ment, -isation, -ness, -ity等或者变成动名词形式-ing。如：
More younger generations celebrate the western festivals→the celebration of the western festivals by more younger generations
四 个别表达
如more and more/ a lot等口语化的短语尽可能防止，可以用increasing， a large number of…/a great deal of…https://www.engpx.com/yszx/swarms of…等代替。除此之外缩略形式也是正式的写作中要防止的。
获得雅思写作的高分办法有什么
在雅思写作考试部分里，总是大家可以采纳“老三段”式的写法，以不变应万变，不论是线图，柱图，表格，饼图，亦或是步骤图，大家都可以使用此种方法完成第一部分的作文。那样老三段式的经典写法中，强调着第一段“单刀直入”介绍出本文讨论内容，即改写题目。将必要内容进行改写，如此可以获得高分效应。第二段“丰实的内容”尽可能多地将图表中的信息表达明确，不时的需要大家之前总结的常用表达。第三段也就是文章的最后一段，对全文进行一个总结概括即可。记者还是想提醒大伙总结一些雅思写作题目，雅思写作班对于大伙的帮忙还是非常大的。
作文的开头段，虽然困难写得有创意，但其地方使得它在文章的评价上占有要紧地方。句子结构、用词的深浅、表意明确度都直接影响到读者对整篇文章的期待和评价，因此写作文不可以忽视开头段。
雅思作文以“内容”，“逻辑结构”，“语法的准确用和范围”与“词语量”作为评分标准，大家要获得雅思作文高分，就要以这四个方面作为筹备重点。
获得雅思写作的高分办法记者就给大伙介绍到这里了，期望可以得到大伙的多多关注。同学们在备考中必须要注意总结雅思写作题目有什么，最好参加一些雅思写作班，最后假如大伙还有哪些问题不了解的话，欢迎大伙来电咨询。
雅思写作高分方法—步骤解析
第一看到一个写作题目，要对其进行剖析，以确保其写作方向。千万不要写跑题了，或者背离文章的主题思想。这是雅思写作的第一步。
例 如：Some parents in the United Kingdom decide not to have a television intheir home. They believe that, by doing this, their children will spend theleisure time more creatively. To what extent do you agree or disagree with thisdecision?
当遇见如此一个题目的时候，大家应该先剖析，然后确定我们的写作方向，是agree，disagree还是要二者兼顾。一般就是从这三方面来写，而不要把重点放到其他的地方。
通常来讲，雅思文章的结构一般就是：第一段：现象句+考试试题改写+本人立场，第二段:论证一，第三段: 论证 二 第四段: 论证三, 第五段：总结段。
这种写法与以前大家传统的议论文的写法几乎相同。在论证的过程中要做到论证的有理有据，内容要有深度，而非浅显的毫无说服力的文字。这是文章得高分得重点之一。
比如如此一句话，讲出就没任何意义：I like Hollywood movies because I like them. 相反，假如换个说法：I like Hollywood movies because its comedies attract me most. 如此讲出才有意义。一般在写文章得时候可以把考生分成两类，一类是遇见了一篇自己很了解的题目，写起来便滔滔不绝了，一发而不可收，控制不了自己。
另一类则是无话可说，该说的话没的有讲出。大家可以把作文的需要量化到每个段落:一篇200词左右的作文一般不会超越15句话，把这15句话依据题目需要分配到各段中去，每一段大概只说那样几句话，绝不多说。
事实上总是是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。考生在平常的训练中可以练习自己迅速列出提纲得能力，这是一个事半功倍得好办法，不仅能够助你整理自己得写作思路，还可以练习你的迅速反映能力。最主要的是提纲可以助你明确的把握文章的脉络，对于写作分数的提升非常有帮助。
在雅思写作中语言和句式的巧妙运用也可以为文章增色不少。 在写作时用简单的语言把复杂的意思表达出来可谓是伟大之举。
对于一个一时找不着词的定义，应该用一种迂回曲折的方法把意思表达了解。或用一个短语，或用一个从句，或三言两语，只须没出什么语言错误。雅思写作中有三个捷径，可以使文章更容易获得高分。
他们是：倒装句，插入语，强调句。假如文章中出现几处如此的句子，相信考官对你的写作水平是会另眼相看的。如果文章看起来愈加活泼，单一的陈述句是不够的，可以适合的穿插一些“修辞问句”，如此的文章看起来会愈加灵动。
比如：Firstly, in order to know itself better, a country needs to remember thepast. “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle are differentfrom other countries?” Those questions about us can only be answered by thehistory of the country. In addition, from the past, we can also learn lots ofthings. As old person always says “the past just like a mirror which can help usdo better in the future”. Indeed, from the failures and successes in the past,we can seek reasons, thus can avoid making similar mistakes.
句子 “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle aredifferent from other countries?” 放在这一段落中是否看起来愈加活泼了。
总之，熟知雅思写作的出题思路，把握雅思的出题方向，学会雅思的写作方法，那样高分将悄然而至。
